domingo, 7 de abril de 2013


EDUCADOR
Toda persona que ejerza la función de educar, por ese motivo este concepto esta muy arraigado a los maestros de escuelas y universidades, debido a que son personas que día a día se encargan de ejercer dicha función.

CURRICULUM
Es el método de organización de las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas.

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.

EVALUACIONES
Proceso de verificación y de retroalimentación, así como de regulación continúa para tomar decisiones para asegurar que el aprendizaje se dé.

PLANIFICACION
Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Se busca una educación en la cual el alumno tenga oportunidades reales y abundantes para crecer personalmente, la metodología es un factor esencial. Ella debe permitir que él participe en todas aquellas ocasiones en donde pueda manifestar las conductas que se especifican en los objetivos. También es necesario que tenga un claro conocimiento de lo que se espera de él, además de su plena aceptación y disposición para conseguirlo.

·         Buzz groups
·         Contratos de Aprendizaje
·         Estudio de Caso
·         Juegos de Rol
·         Lluvia de Ideas
·         Mapas conceptuales
·         Pirámide o Bola de nieve
·         Portafolio
·         Póster
·         Puzzle
·         Mesa Redonda
·         Aprendizaje por Indagación

PROYECTOS EDUCATIVOS
Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta la presentación del informe. En otros términos, corresponde la realización de varias etapas interrelacionadas de concepción, planeamiento, formulación de acciones, implementación y evaluación.
El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada, un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por la tarea a desarrollar y por el contexto.

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